從無到有，進而「豐富」
書桌通常是一般家庭必備的學習工具，陪伴著學童讀寫與成長。但是由於家中經濟能力的限制，這使得擁有一張家庭書桌變成奢望。在部落裡，通常家中唯一桌子便是孩子的「臨時」書桌。一旦父母親需要使用工作臺或遇到用餐時間，孩子們的學習工具與空間便馬上被剝奪。工具與空間的匱乏造成這些孩子必須忍受環境的不確定感，這讓他們在學習道路的起跑點就已經屈居落後，因而感到挫折。所以讓孩子們擁有一張自己專用的家庭書桌是目前協會積極著手發展部落文化的重要目標。
然而我們並不希望孩子們的書桌是來自於「贈與」，所以規劃透過一套實作的活動課程，來打造一張屬於自己的書桌。在同時，我們認為書桌除了本身是讀書寫字的工具，也可以是一項增加學習機會的教材。因此協會將邀請花蓮豐田社區的孩子一起參與，讓書桌的製作過程成為延伸學習以及生活經驗的平臺。這個計畫不單只是一個物質的創造活動，更要讓孩子們在參與書桌製作的過程中，瞭解到地球資源的珍稀性，傳遞節能惜物的重要。此外我們也希望能培養孩子們實作與解決問題的行動能力，並且進一步帶領他們發展人際網絡，將社會關係向外做連結。